عناوين رسائل ماجستير و دكتوراه في التفكير الاستدلالي
تعريفات هاملة للتفكير الاستدلالي
يعرف التفكير الاستدلالي بأنه: تلك العملية التي تهدف إلي توليد معرفة جديدة عن طريق إعمال الفكر في المعلومات، والأدلة المتوافرة، واستخدام قواعد منطقية للوصول إلي نتائج معينة”
ويعرف بأنه:” إجراء يتضمن دراسة المعلومات والمعطيات المتاحة واستخدامها، وتنظيمها، وإدراك العلاقات بينها، وربط الأسباب بالنتائج، ثم إجراء مقارنات بين النتائج التي تم التوصل إليها بهدف اختيار النتيجة المطلوبة لحل مشكلة ما، أو إنجاز مهمة”.
كما يعرف التفكير الاستدلالي بأنه: ” قدرة الفرد علي الأداء المعرفي العقلي، والذي يتمكن فيه الفرد من توظيف ما لديه من معلومات ثبت صدقها وصحتها للوصول إلي حلول للمشكلات، مع إمكانية لتبريرها تبريراً منطقياً سليماً مستخدماً في ذلك الحجج والبرهان.
عناوين رسائل ماجستير و دكتوراه في التفكير الاستدلالي
|
عنوان الرسالة/ البحث
|
المؤلف
|
سنة النشر
|
نوع الرسالة
|
|
علاقة التفكير الاستدلالي بالإبداع والقدرة على اتخاذ القرار لدى الطلبة المتفوقين في المرحلة الثانوية بمحافظة الجهراء في دولة الكويت
|
فهد الأحمد عيد جلفان
|
2020
|
ماجستير
|
|
أثر برنامج مقترح في التربية الإسلامية قائم على قيم التربية القرآنية وأثره على اكتساب مفاهيم المقاصد الشرعية وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
جمعان بن محسن بن محمد
|
2019
|
دكتوراه
|
|
قائم برنامج على معايير timss في تنمية التفكير الاستدلالي وحل المشكلات في الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بغزة
|
نعمه أحمد عبد الله
|
2019
|
ماجستير
|
|
مستوي التفكير الاستدلالي والذكاء العملي لدى الطلبة المتفوقين وغير المتفوقين عقليًا في المرحلة الجامعية تبعًا لاختلاف التخصص والنوع الاجتماعي
|
عواطف صالح عبد الله
|
2018
|
دكتوراه
|
|
أثر استراتيجية سوم swom في التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات وتنمية التفكير الاستدلالي
|
أمل سعيد حاجم حسن
|
2018
|
ماجستير
|
|
أثر استراتيجية (فكر- زواج- شارك) في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير الاستدلالي بالتربية الإسلامية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي بغزة
|
بلال صلاح الدين
|
2016
|
ماجستير
|
|
فاعلية توظيف التعليم المدمج في تنمية التفكير الاستدلالي بمبحث التربية الإسلامية لدى طلاب الصف الحادي عشر
|
رائد محمد حسن
|
2015
|
ماجستير
|
|
فاعلية استخدام السيناريوهات المستقبلية لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي في منهج الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
نانسي عبد اللطيف محمد
|
2022
|
ماجستير
|
المجموعة الثانية من: عناوين مقترحة لرسائل ماجستير ودكتوراه في التفكير الاستدلالي
|
فاعلية استخدام الحاسوب في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي والتفكير الاستدلالي والاتجاه نحوها
|
بدرية ضيف الله يحيي
|
2014
|
دكتوراه
|
|
تطوير وحدة من كتاب العلوم الفلسطيني للصف الرابع الأساسي في ضوء بعد تعميق المعرفة لمارزانو و قياس أثرها على التفكير الاستدلالي
|
سمر نبيل خليل
|
2014
|
ماجستير
|
|
فاعلية نموذج بايبي في تعديل التصورات عن بعض مفاهيم مقرر الثقافة الإسلامية وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
يحيي بن إبراهيم محمد
|
2013
|
دكتوراه
|
|
أثر الأحداث مع القراءات الخارجية في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
|
لؤي كريم لطيف
|
2013
|
ماجستير
|
|
أثر استخدام استراتيجيتي خرائط المفاهيم والشكل 7 في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي في الجغرافيا لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
|
رنا حمزة
|
2013
|
ماجستير
|
|
أثر استعمال المدخل المنظوميفي تنمية التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول معاهد إعداد المعلمات في مادة التربية الإسلامية واتجاهاتهن نحوها
|
عبد محمد حسن
|
2013
|
دكتوراه
|
|
أثر استعمال الأنموذج المنظومي في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل لدى طلبة الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ
|
محسن معتوك شعلان
|
2013
|
ماجستير
|